Marzo 7 2017

La CEIP Histórica participó en la Feria Internacional del Libro de La Habana

Desde 2014 se realiza en Cuba el programa “Presencia de Paulo Freire en la Feria del Libro de La Habana”.  Este año, la CEIPH (Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares Histórica) fue invitada a sumarse al equipo organizador de las jornadas, junto al Colectivo Cuba del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), la Asociación de Pedagogos de Cuba (APC), el Centro Martin Luther King (Cuba), la Embajada de Brasil, Proyecto Trance y educadores brasileños.

El programa se llevó a cabo en cuatro paneles en los que la teoría y las prácticas de la Educación Popular fueron abordadas desde los siguientes ejes temáticos integradores:

  1. Lo antropológico en Educación Popular
  2. Lo político-pedagógico en Educación Popular
  3. Lo epistemológico en Educación Popular
  4. Lo ético-estético en Educación Popular

La propuesta incluía que en los paneles entraran en diálogo los libros Esa escuela llamada vida, de Paulo Freire y Frei Betto; Reinventar la educación, de Edgar Morin y Carlos Delgado, y Praxis política y educación popular, de la CEIPH.

Se reservó un quinto encuentro (que contó con la presencia de Frei Betto) para poner en común las síntesis a las que cada uno de los equipos participantes había arribado, a la vez que se proyectaron líneas de construcción conjunta de aquí en adelante.

La riqueza de la participación en la Feria del Libro se acrecentó gracias a la intensa actividad de la organización en entrevistas a pedagogos de la revolución, cuadros políticos del sistema educativo cubano y el intercambio con docentes y militantes sociales que potenciaron y enriquecieron nuestra estadía en Cuba.

         

                 

          

Enero 15 2017

CEIPH en la feria del libro de La Habana, Cuba

Programa: Presencia de Paulo Freire en la Feria del Libro de La Habana.

Tema central: Educación Popular en proyectos educativos en América Latina y el Caribe

Temas generadores: Lo antropológico, epistemológico, ético – estético y lo pedagógico – político en la Educación Popular.

Libros en diálogo: “Reinventar la educación” de Edgar Morín y Carlos Delgado; “Esa escuela llamada vida” de Paulo Freire y Frei Betto y… “Praxis Política y Educación Popular” de un colectivo de autores de la Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares Histórica (CEIPH)

Auspiciado por: Equipo Pedagógico “Paulo Freire”, integrado por: Colectivo Cuba del CEAAL (Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe), Embajada de Brasil, Centro Martin Luther King, Proyecto Trance, educadores brasileños y miembros de la Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares Histórica (CEIPH).

 

 

Reconocimiento académico: La APC otorgará un Certificado de Curso Internacional a las personas que asistan a tres de los cuatro paneles.

Agradecimientos a: Universidad de La Habana, Casa de Las Américas, Centro de Capacitación Nacional de la FMC “Fe del Valle”, Casa del Alba, Grupos de Teatro Viajero y ….

Diciembre 9 2016

Se realizó el 1er Congreso de Educación Popular y Movimientos Sociales, desde los Bachilleratos Populares

Los días 17, 18 y 19 de Noviembre se realizó el I Congreso de Educación Popular y Movimientos Sociales desde los bachilleratos Populares en la Empresa Recuperada IMPA.

El congreso fue realizado por el Frente de Bachilleratos Populares integrado por nuestra Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares Histórica (CEIPH), el Movimiento de Ocupantes Inquilinos (MOI), el Frente de Organizaciones Salvador Herrera y el Movimiento Territorial Liberación (MTL).

Desde la Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares Histórica (CEIPH) queremos agradecer la participación de los más de 350 compañeros/as que asistieron al Congreso, donde pudimos intercambiar y debatir sobre la Educación Popular desde diferentes enfoques y miradas.

El Congreso estuvo conformado por los siguientes paneles: Movimientos Sociales y Educación; Bachilleratos Populares; Análisis de coyuntura Latinoamericana desde la perspectiva del campo popular y Educación Popular y Educación de Adultos.

A su vez también trabajamos en las siguientes comisiones: Educación Popular y Género;  Educación Popular y Educación de Adultos; Educación Popular y Agroecología; Educación Popular y Arte; Educación Popular y  Medios Alternativos; Educación Popular y Trabajo.

Creemos que en la coyuntura actual hace falta profundizar en el intercambio y debates entre las organizaciones sociales y populares con el objetivo de construir poder popular para la transformación social. Pensamos que este I Congreso sirvió para este objetivo.